Meld je aan voor de nieuwsbrief!
ZLP - voor opleiders
Geef je mening!
De informatie en studietaken voor opleiders voldoen aan mijn verwachtingen.
Inloggen
Uitnodiging
Uitnodiging: Deze site is niet alleen vóór, maar vooral opgezet dóór zorgverleners. Daarom nodigen we ook jou uit actief mee te helpen aan de inhoud en opbouw van deze site.
Jouw tips, aanvullingen en suggesties kunnen wij plaatsen. Help mee van deze site een succes te maken: tip je collega's en vakgenoten over het bestaan van deze site en doe actief mee op ons forum.
Waarom actief meedoen?
Zorgleefplanwijzer.nl is dé startsite al het gaat om het implementeren en het werken met het Zorgleefplan. De site is bedoeld voor verzorgenden en zorgorganisaties. Naast informatie over het ZLP, kunnen verzorgenden en teamleiders hier terecht om kennis en informatie met elkaar te delen. Onder meer via het forum.
Waardevol praktijkinstrument
De eerste opzet van de site bevat de nodige basisinformatie. De bedoeling is dat de informatie op deze site langzaam wordt uitgebreid door de bezoekers zelf. Met deze ervaringen en reacties uit de praktijk willen van deze site een waardevol en veelomvattend praktijkinstrument maken. Daarom nodigen we je uit om je te registeren op deze site en actief mee te doen.
>>>> REAGEER
In de schijnwerpers
Als je als gebruiker registreert van deze site heb je toegang tot nog meer informatie!
Registratie is eenvoudig en is gratis.
Je thuisvoelen in een verzorgingshuis, dat gaat niet vanzelf. De film Thuiskomen gaat in op dit proces.
Als je volgens de zorgleefplanmethodiek werkt, heb je als verzorgende oog voor behoeftes van cliënten. Deze behoeftes hoef je niet allemaal zelf in je werk in te passen, maar zijn vaak met vrijwilligers goed op te lossen.
Het zorgen voor ouderen met een andere culturele achtergrond verrijkt je werk. Het kan echter ook angst en weerstand oproepen. Verzorgenden kunnen bang zijn om bijvoorbeeld het verkeerde te zeggen en per ongeluk te discrimineren. Of eigen grenzen aan te moeten geven of zich te moeten aanpassen.